“We moeten de concurrentie aan met China! Daarom moeten de leerlingen leren programmeren.” Belastingen verlagen kan ook natuurlijk maar onderwijs zien als een plek waar je je concurrentiepositie verbetert, is behoorlijk gemeengoed geworden. En dat snap ik ook heus wel. Je hebt wel eens de neiging te vergeten dat de extreem hoge levensstandaard die we […]
Astrid Poot is hoofd jeugd/familie projecten en creatief/strateeg bij Fonk, maker, schrijver, spreker maar vooral eeuwig lerend! Deze blog is ook hier gepubliceerd. Samen kwetsbaar, samen leren, samen groeien: en ineens ben je een maker Een blog over liefde en hoe je jezelf ineens terug kunt vinden als maker. En wat er nodig is om […]
De SXSW (South by South West) conferentie in Austin Texas is een belangrijke jaarlijkse conferentie die laat zien wat er gebeurt in de wereld van de technologie. Dit jaar liep het van 13 t/m 22 maart. Er is op deze enorme conferentie ook een vier dagen durend educatief programma en een van de onderdelen was […]
Dit blog is geschreven door Hester IJsseling. Leraar/bouwcoach basisonderwijs. Dr. Filosofie. Blogt. Chef inhoud @DNLeraar, platform nieuwsgierige leraren PO. Coauteur Het Alternatief I/II Eens in de twee jaar organiseert Openbaar Onderwijs aan de Amstel een studiedag voor alle tweeëntwintig scholen binnen het bestuur. Deze keer was de dag gevuld met talloze workshops die te maken hadden met programmeren, […]
In de reeks Jong geleerd 2.0 bracht Mijn Kind Online (onderdeel van Kennisnet) een nieuwe brochure uit over de mogelijkheden die Maker Education biedt aan het onderwijs. Met veel interviews: Berry Nieskens van het Hyperion, Robin Platjouw over zijn Makerslab op de Basisschool, Erik Hofman over het vak Design & Innovation op het VMBO-TL Focus in […]
Bij de piraten van Pimoroni zag ik weer iets nieuws van Adafruit voorbijkomen: Audio FX Sound Board. Een klein printplaatje (PCB) waarmee je heel gemakkelijk geluid aan een project kan toevoegen. Het werkt heel simpel: je geeft een aantal geluidsfragmenten (.WAV) een bepaalde naam sleept de bestanden zoals bij een USB-stick naar het Audio FX Sound […]
Vrijdagmiddag 20 februari, start van de voorjaarsvakantie in Den Haag. Uitgelaten springen leerlingen op de fiets naar huis. Maar niet allemaal. In het sciencelokaal van De Populier wachten zo´n 20 leerlingen op de start van FABKLAS. Ze gaan vandaag weer mooie dingen maken. Wat motiveert deze leerlingen om na schooltijd op school aan het werk […]
In de Maarten, het blad met als ondertitel “de wereld volgens Van Rossem’ schreef Anja Vink een uitgebreid stuk n.a.v. de discussie rondom #onderwijs2032 van Sander Dekker. De titel van het stuk is “Alle kleuters aan het programmeren?” Een mooi overzichtsartikel met statistieken en plaatjes en scherpe inhoud: In het discours rond een vernieuwd curriculum […]
Het is vrijdagmiddag. Drie leerlingen, een docent en de technisch onderwijsassistent zitten gehurkt op de gang, als ik na mijn laatste les het lokaal uit kom. “Hij werkt gewoon hoor meneer!!”, terwijl ze trots wijzen naar een wiebelend robotje. In 4 vmbo mogen de leerlingen bij natuurkunde zelf een experiment uitvoeren en de daarbij horende […]
In de Vives van januari veel aandacht voor Maken en Programmeren. Nick Jordan (bijna 13) zette Jorcademy op: een webplek waar je via youtube filmpjes kunt leren omgaan met de Raspberry Pi, leren programmeren met Scratch en andere interessante dingen kunt zien. Programmeren is een belangrijk onderdeel van de vernieuwde belangstelling om te leren creëren. […]