Maker Education en Techniekonderwijs
Dit gastblog is geschreven door: Gerald van Dijk, onderzoeker en lerarenopleider bij Hogeschool Utrecht In deze blogpost wil ik proberen een brug te slaan tussen regulier techniekonderwijs in de onderbouw van het V.O. en Maker Education. Het schoolvak techniek in de onderbouw Het schoolvak techniek is ontstaan toen de basisvorming werd ingevoerd in 1993. In […]