In de Maarten, het blad met als ondertitel “de wereld volgens Van Rossem’ schreef Anja Vink een uitgebreid stuk n.a.v. de discussie rondom #onderwijs2032 van Sander Dekker. De titel van het stuk is “Alle kleuters aan het programmeren?” Een mooi overzichtsartikel met statistieken en plaatjes en scherpe inhoud:
In het discours rond een vernieuwd curriculum komt het containerbegrip 21st century skills, oftewel eentwintigste-eeuwse vaardigheden naar boven. Er is daar wel enig internationaal onderzoek naar gedaan. Menigeen denkt bij dit begrip aan computers, 3D-printers en iPad-scholen, maar uit elk onderzoek blijkt dat kunnen omgaan met computers en internet, oftewel digitale geletterdheid, slechts een klein deel daarvan uitmaakt. De belangrijkste vaardigheden zijn nog steeds taal en rekenen.
Er worden in het artikel vier voorstellen voor het onderwijs van de toekomst belicht. Het vierde is “Bevorder het maakonderwijs.” (klik om het te vergroten).
