#FABreis 2014. De lessen

Zoals de meesten van jullie waarschijnlijk hebben meegekregen zijn ondertekende, Marten Hazelaar en Per-Ivar Kloen in de laatste week van oktober op een studiereis naar Californië geweest. We bezochten de FabLearn conferentie op Stanford, bezochten een geweldige electronicaleverancier, het gaafste Sciencemuseum ter wereld (waar ze veel aan “tinkering” doen), de best geëquipeerde Makerspace ter wereld […]

#FABreis 2014 De vragen

Op vrijdag 24 oktober vliegen wij, Per-Ivar Kloen, Marten Hazelaar en ondergetekende, Maker Educators van De Populier in Den Haag, naar San Francisco om op zaterdag en zondag de FABlearn-conferentie bij te wonen en bij te dragen aan een rondetafelgesprek. In de week erna bezoeken we Pier 9 (Maker Space) het Exploratorium (Sciencemuseum met veel […]

Maker Education: hype or here to stay?

Dit blog is geschreven door Paul Koning en verscheen eerder hier: https://mijnmasterlereneninnoveren.wordpress.com/2014/10/11/maker-education-hype-or-here-to-stay/ De afgelopen maanden kom ik het steeds vaker tegen: Maker Education. In mijn tijdlijn van Twitter lees ik er berichten over, er zijn Maker Festivals en Fablabs, er is een speciale Donald Duck over programmeren (De DigiDuck), Kennisnet publiceert artikelen en organiseert bijeenkomsten en […]

Maker Education & Onderzoek: Paulo Blikstein

Paulo Blikstein is onderzoeker aan Stanford. Hij doet onder andere onderzoek naar het gebruik van maker spaces en fablabs in het onderwijs. Daarbij doet hij bijvoorbeeld samen met collega’s onderzoek naar manieren voor formatieve toetsing die effectief zijn en passen bij maakonderwijs, in hoeverre en wat leerlingen leren bij maak onderwijs & hoe bepaalde indelingen […]