Barometer bouwen

Bij ons op school hebben we in de 2e klas havo en vwo wat techniek geïntegreerd in de natuurkundeles. Laat je leerlingen dmv een instructiefilm zelf een barometer bouwen met drukdoos. Wil je het bekijken van de video als huiswerk meegeven dan is dit de link naar de edpuzzle Benodigdheden zijn: 1 meter staaldraad doorsnede […]

Een makerspace?

Wat is een makerspace? Wanneer is een makerspace echt? Makerspaces zijn toch niet nieuw? Moet elke school wel een makerspace? In het maakonderwijslandschap zie ik dit soort vraag wel eens voorbij komen. Dat maakt we nieuwsgierig en dwingt we om de term te onderzoeken zodat ik zelf ook een beeld kan vormen wat er verstaan […]

Circuitstickers: elektronische circuits uit kopertape

Circuitstickers zijn elektronische circuits uit kopertape gesneden met een vinylsnijder. Het is hele makkelijke en extreem goedkope manier om je eigen circuits te maken. In deze blogpost vind je meer informatie over hoe je deze techniek kunt gebruiken. Het idee Het is geen nieuw idee om met kopertape je eigen circuits te bouwen. Een tijd […]

Scratchpapier: gènag voâr wènag!

Zoals veel mensen inmiddels wel weten is de Tinkering Studio een geweldige plek om materiaal vandaan te halen. Koop dit boek maar eens. Dat kan je blind doen, je krijgt geen spijt. Ook het blog is interessant om te volgen. Hier worden vaak ideeën en in de woorden van Ryan, “half baked prototypes” gedeeld. Geïnspireerd […]

Fablearn (dag 3)

Ok, poncho aan en op weg voor dag drie van Fablearn. Regen in Californië maar niemand klaagt. Iedereen is zich bewust van het waterprobleem, de grote droogte van de afgelopen jaren. Nou ja, iedereen, in de superrijke buurt waar ik logeer staan er toch wat sproeiers in de tuinen aan. (Later hoor ik dat dat […]

Fablearn (dag 1)

Als je Fablearn Fellow wordt, neem je ook deel aan de Fablearn conferentie. Het is dé plek waar mensen die met maakonderwijs en onderzoek hiernaar bij elkaar komen. Dit is het verslag van de eerste dag. Na een saaie vlucht (bijna alleen maar bewolking) en een hele, hele, lange nacht (ik viel om 19u om) word […]

#makered in examen Engels VWO 2016

Direct na het examen Engels van het VWO dat op dinsdag 17 mei 2016 werd afgenomen, bereikte mij het bericht dat “er iets over Maker Education” in stond. Ik heb dat natuurlijk even bekeken. Het was een antwoord op een stuk van Sir James Dyson, de uitvinder van die stofzuiger, die kennelijk een pleidooi voor […]

Techniek is iets leuks dat je ook kunt doen; net als nagels lakken

Gastblog van Astrid Poot: bedenker van Klooikoffers, hoofd jeugd/familie projecten en creative director bij Fonk, blogger, spreker, maker maar vooral eeuwig lerend 🙂 Vorige week schreef ik een stuk over onze collectieve fixed mindset ten aanzien van techniek: techniek is moeilijk en voor meisjes helemaal. Aanleiding daarvoor was een dialoog die ik met Tina had, […]

Maken op de basisschool

Gastblog van Inge Braam: Leerkracht basisonderwijs1977 – heden. Columniste Lachesis in Het Onderwijsblad van de onderwijsbond AOb sinds 1984. Pabodocent van 1999-2009 Ik ben geen maker, dacht ik ooit. Als er iets gemaakt moest worden, huurde ik gewoon een mannetje in. Twintig jaar geleden ging ik samenwonen met E.  Aan het huis wat we kochten moest […]

“Oproep gelezen, nu aan de slag!”

Een open brief aan Frans van Houten en het Nederlandse bedrijfsleven. Geachte heer van Houten, Vandaag zag ik de oproep van Jan Koster, Customer Innovation Principal bij SAP Nederland. Hij roept op “Design Thinking” tot een verplicht vak te maken op onze scholen. Het deed me denken aan uw oproep (klik om te lezen) aan […]