Nieuwsgierige kinderen leren meer

Een prachtig verhaal over Makende leerlingen in een Schakelklas en in een Plusklas op de kleurrijke Amsterdamse basisschool de Regenboog. Dit artikel is geschreven door Carla Desain zelfstandig (onderwijs)journalist en dit artikel is eerder gepubliceerd in: Vives, onderwijsinnovatie en ICT (maart/april 2017) “Jij hebt echt zelfvertrouwen. Als iets niet meteen lukt, zeg jij: ‘Ik probeer het […]

Escape the classroom

Mijn vrouw en ik speelde ‘escaperoom the game’. Een home editie waarbij je puzzels moet oplossen om binnen een uur te ontsnappen uit een kamer. Bij elke puzzel verkrijg een serie van getallen waarna je een sleutel moet invoeren in een plastic apparaat, zie foto 1. Alhoewel ik er van te voren weinig fiducie in […]

Een makerspace voor 0 tot €204,30

“Hoe moet ik beginnen met maakonderwijs?” dat is een vraag die makerdocenten vaak krijgen. Zo ook mijn mede Fablearn fellow Josh Ajim. Hij heeft daar op zijn site een antwoord op: THE MAKERSPACE STARTER KIT. Tijdens het schrijven van deze blogpost verscheen de website www.makingstartshere.com van Autodesk. Een website die, je raadt het al, antwoord geeft op de […]

Wat leren ze dan?

Op de conferentie #fablearn werd vastgesteld dat het maakonderwijs toe is aan een volgende fase. Na veel proberen, vrijheid en plezier moeten we ook moeilijke vragen onder ogen zien. Hoe verhoudt maakonderwijs zich met een curriculum bijvoorbeeld. Wanneer je er Papert op naslaat, of wanneer je het aan Gary Stager vraagt, is het antwoord duidelijk. […]

Fablearn (dag 2)

Na een onstuimige nacht, zowel buiten als binnen, loop ik om acht uur weer richting Stanford. Het is prachtig weer en ik geniet van het buiten zijn. Vooral het laatste stuk is heerlijk omdat de naaldbomen op de campus zo lekker ruiken! Onderweg zie ik tweets van Josh Ajima (aka DesignMakeTeach) die ook zo geniet van de […]

Het Nieuwe Vak

Afgelopen schooljaar hebben we een nieuw vak gemaakt. In dit blog vertellen we over de aanleiding, het idee, de uitvoering, de resultaten en blikken we terug. Dit doen we om zelf alles op een rijtje te zetten, maar ook om onze ervaringen te delen. DE AANLEIDING Aan het einde van het schooljaar 2014-2015 werd duidelijk […]

#knøtselen Wat hebben we geleerd?

Door Per-Ivar Kloen en Arjan van der Meij At the bottom is an English summary for our Danish friends. Als aansporing aan onszelf, om het goede gevoel vast te houden en wellicht ter lering ende vermaak voor u, de lezer, volgt hieronder een samenvatting van hetgeen we hebben geleerd tijdens ons bezoek aan Vejle en […]

3D-printer of… en 3 uur later….

Marten Hazelaar, docent biologie, NLT, Science, FABklas op de Populier, heeft een zeer verhelderende tekening gemaakt waarin je kunt zien wat je kunt kopen als je geen 3D-printer koopt. Dit is geïnspireerd op de blogpost Basisscholen, koop geen 3D-printer! Daarbovenop heeft hij getekend wat een klas met een 3D-printer gemaakt heeft na 3 uur, en wat […]

De FABklas is weer begonnen!

Afgelopen vrijdag was de eerste sessie van de FABklas in dit schooljaar. Het is alweer het derde jaar dat we draaien. Ik had de avond ervoor slecht geslapen maar dat bleek eigenlijk onnodig. Ondanks dat we best wat nieuwe leden hadden, was het meteen een goede sessie. Meer dan goed eigenlijk, er is een cultuur ontstaan. Elkaar […]

De Denen op #makered reis

In de week van 28 september tot 2 oktober 2015 is een groep van vijftig Deense leraren, schoolleiders en beleidsmedewerkers uit drie “municipalities” op ontdekkingsreis geweest door Maker Duitsland en Nederland. Een stop in Bremen, in Groningen, in Amsterdam bij Waag Society, in Utrecht bij Protospace. De laatste dag kwamen ze langs bij ons, op […]