Kinderen willen maken in het onderwijs!

Maakweek: 22 t/m 28 mei Heel Nederland maakt! Doe mee of organiseer zelf een activiteit. We leven in een wereld die bol staat van technologie en steeds sneller digitaliseert. Het is daarom van belang dat kinderen naast programmeren, ook andere vaardigheden meekrijgen die horen bij de 21ste eeuw: van oplossingsgericht denken tot ondernemen en samenwerken. Maakonderwijs kan […]

San Francisco (dag 4)

Op twitter zag ik Arjan mij een compliment geven voor de verslaglegging van deze reis. Dat is lief maar ik moet zeggen, het is door Arjan dat ik dit doe. Hij heeft op de vorige trip ons laten zien hoe waardevol het is. Daarnaast voel ik ook een verantwoordelijkheid en een noodzaak om het te doen. Het […]

Fablearn (dag 3)

Ok, poncho aan en op weg voor dag drie van Fablearn. Regen in Californië maar niemand klaagt. Iedereen is zich bewust van het waterprobleem, de grote droogte van de afgelopen jaren. Nou ja, iedereen, in de superrijke buurt waar ik logeer staan er toch wat sproeiers in de tuinen aan. (Later hoor ik dat dat […]

FryskLab wint samen met FabLab Zeeland aanmoedigingsprijs Mediawijzer.net

Op dinsdag 15 december heeft FryskLab van Bibliotheekservice Fryslân (BSF) de Mediawijzer.net aanmoedigingsprijs 2015 uitgereikt gekregen in het Instituut voor Beeld en Geluid in Hilversum. Deze prijs werd dit jaar voor het eerst toegekend aan projecten die op een eigen, unieke wijze mediawijsheid bevorderen. FryskLab deelt deze aanmoedigingsprijs samen met FabLab Zeeland, een initiatief van de Zeeuwse Bibliotheek. Namens […]

Maakonderwijs mag zich niet beperken tot ‘toppers’

Gastblog van Jeroen de Boer Domeinspecialist nieuwe media bij Bibliotheekservice Fryslân, projectleider FryskLab, bestuurslid Stichting FabLab Benelux. Amateurwielrenner, drummer en muziekfanaat. Genomineerd voor Bibliothecaris van het Jaar 2015. Dit blog verscheen eerder hier. Twee berichten in m’n Twitterstream gisteren die beide over de maker movement en (informeel) maakonderwijs gaan, maar mijlenver uit elkaar staan. Allereerst […]